據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2015年以來(lái),全國(guó)已有82%的高校開(kāi)展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課,課程門(mén)數(shù)比去年增加了14%,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金達(dá)到12.2億元,高校設(shè)立的創(chuàng)業(yè)基地?cái)?shù)量也增加了18%,場(chǎng)地面積增加了近20%,參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的大學(xué)生達(dá)到300余萬(wàn)人次。
但是,不少創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為,教師創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)科單一、缺乏成熟理論等問(wèn)題,是目前我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育面臨的最大困境。
如果能夠匯聚各界精英的智慧,共同關(guān)注青年成長(zhǎng),就能為他們傳遞創(chuàng)新理念,啟迪創(chuàng)業(yè)思考,為年輕學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)和搭建平臺(tái)。
據(jù)了解,為提供給懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人更多與現(xiàn)實(shí)對(duì)接的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),青領(lǐng)會(huì)自2015年初創(chuàng)立至今,已舉辦三屆峰會(huì)和近50場(chǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公開(kāi)課,邀請(qǐng)了徐井宏、俞敏洪、李國(guó)慶、夏華、閻焱、鄧鋒等前輩與青年學(xué)生交流。每一次公開(kāi)課和峰會(huì),連過(guò)道里都擠滿(mǎn)了渴望成功的青年學(xué)子。
大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育,要進(jìn)行通識(shí)性創(chuàng)業(yè)教育,既教給他們注冊(cè)、稅務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、成本控制等基本創(chuàng)業(yè)知識(shí),還要告訴學(xué)生,不是創(chuàng)建公司才是創(chuàng)業(yè)成功,所有的工作創(chuàng)業(yè)之前,需要提升自我,需要打造一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),更需要弄明白創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和核心。
今天,很多人把創(chuàng)業(yè)理解得狹義了,認(rèn)為成立一個(gè)公司才叫創(chuàng)業(yè)。事實(shí)上,每個(gè)人在每一個(gè)崗位上都在創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我覺(jué)得就像長(zhǎng)征一樣。創(chuàng)業(yè)的未來(lái)一定是明亮的,但是過(guò)程當(dāng)中一定會(huì)經(jīng)歷黑暗,所以堅(jiān)守和堅(jiān)持才是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。無(wú)論遇到什么問(wèn)題,只要有夢(mèng)想,就要堅(jiān)持不放棄。
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